ผู้ให้ข้อมูล : ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชูชัย สุจิวรกุล สาขาวิชาครุศาสตร์โยธา

ประเภท อาจารย์ที่ปรึกษากิจกรรมนักศึกษาดีเด่น รางวัลผู้ทรงคุณค่า

รางวัลเชิดชูเกียรติ ประจำปีการศึกษา 2568

สายงานวิศวกรรมและงานช่าง ไม่เพียงแต่รู้ในตำราแต่สิ่งสำคัญอยู่ที่การคิด วิเคราะห์แก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าจากประสบการณ์การลงมือปฏิบัติจริง ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชูชัย สุจิวรกุล จากสาขาวิชาครุศาสตร์โยธา จึงให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงทั้ง “ความเข้าใจ” และ “การปฏิบัติ” เข้าด้วยกัน

แนวคิดต่อการเรียนรู้และการพัฒนานักศึกษา

อาจารย์ชูชัยมองว่า การเรียนรู้ที่แท้จริงต้องเริ่มจาก “ความเข้าใจ” ไม่ใช่เพียงการจดจำเนื้อหา นักศึกษาควรรู้ว่าหลักการที่เรียนสามารถนำไปใช้อย่างไร และต้องฝึกคิดวิเคราะห์เพื่อประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ที่แตกต่างกัน การลงมือปฏิบัติจริงจึงเป็นหัวใจสำคัญของการศึกษา โดยเฉพาะในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ

วิธีการสอนและแนวทางการดูแลผู้เรียน

ในการจัดการเรียนการสอน อาจารย์พยายามเชื่อมโยงเนื้อหากับสถานการณ์จริง และเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ฝึกปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรง รวมถึงเรียนรู้จากข้อผิดพลาดของตนเอง นอกจากการพัฒนาทักษะทางวิชาชีพแล้ว อาจารย์ยังให้ความสำคัญกับการปลูกฝังเรื่องความรับผิดชอบ ความตรงต่อเวลา และการทำงานอย่างละเอียดรอบคอบ เพราะมองว่าสิ่งเหล่านี้เป็นพื้นฐานสำคัญในการทำงานจริง อีกทั้งยังต้องมีการพูดคุย ทำความเข้าใจกับนักศึกษาให้ได้รับการสนับสนุนอย่างใกล้ชิดเพื่อไม่ให้ผู้เรียนเผชิญปัญหาเพียงลำพัง หนึ่งในปัญหาที่ยากที่สุดที่อาจารย์เคยพบ คือกรณีของนักศึกษาที่มีปัญหาด้านจิตใจและครอบครัว ปัญหาด้านจิตใจและครอบครัวส่งผลต่อผู้เรียนได้มากกว่าที่หลายคนคิด เพราะเมื่อผู้เรียนขาดสมาธิหรือกำลังใจ ก็อาจส่งผลต่อทั้งผลการเรียน ความมั่นใจ และความสัมพันธ์กับคนรอบข้าง ส่งผลต่อสมาธิในการเรียนและการใช้ชีวิตประจำวัน

อาจารย์เลือกใช้ความเข้าใจและความใส่ใจเป็นวิธีในการดูแลนักศึกษา โดยพยายามช่วยเหลือ สนับสนุน และติดตามนักศึกษาเป็นพิเศษ เพื่อให้พวกเขาค่อย ๆ กลับมามีกำลังใจและสามารถเรียนต่อได้

ผลลัพธ์และความเปลี่ยนแปลงที่ภาคภูมิใจ

การได้เห็นนักศึกษาที่เคยขาดความรับผิดชอบ ค่อย ๆ เปลี่ยนแปลงตัวเองจนกลายเป็นคนที่มีวินัย ตรงต่อเวลา และทำงานอย่างถูกต้องรอบคอบมากขึ้น เป็นสิ่งที่อาจารย์ชูชัยภาคภูมิใจที่สุด เพราะสะท้อนถึงการเติบโตของผู้เรียนในฐานะคนทำงานและคนคนหนึ่งที่พร้อมรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง

ในอนาคต อาจารย์มีแนวคิดที่จะจัดตั้ง “ศูนย์พัฒนาทักษะอาชีพ” สำหรับนักศึกษาที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาที่เรียน โดยเน้นการเรียนรู้ผ่านการทำงานจริง แนวคิดนี้ไม่ได้มุ่งเพียงให้ผู้เรียนมีประสบการณ์วิชาชีพเท่านั้น แต่ยังต้องการให้นักศึกษาสามารถสร้างรายได้ระหว่างเรียน และได้เรียนรู้โลกการทำงานจริงไปพร้อมกัน 

ข้อคิดสำหรับอาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา

การเรียนรู้จากการลงมือทำจะทำให้ผู้เรียนเติบโตได้ผ่านประสบการณ์จริง อีกทั้งที่ขาดไม่ได้เลยคือ การดูแลด้านจิตใจ การสร้างความเข้าใจต่อนักศึกษาจะทำให้พวกเขามีพลังในการก้าวผ่านปัญหาและพัฒนาตัวเองได้มากขึ้น

สรุปบทเรียนสำคัญ

“การเรียนรู้ที่ดี” คือการเรียนรู้ที่ทำให้ผู้เรียนเข้าใจจริง คิดวิเคราะห์เป็น และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง เมื่อผู้เรียนได้รับทั้งโอกาสในการฝึกประสบการณ์ การปลูกฝังความรับผิดชอบ และการดูแลอย่างเข้าใจ พวกเขาจะไม่เพียงเติบโตเป็นบัณฑิตที่พร้อมเผชิญโลกจริงได้

ข้อมูลเพิ่มเติม

ผลงานของ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชูชัย สุจิวรกุล คลิก

Facebook : Chuchai Bee

เรียบเรียงโดย นางสาวอารยา ศรีบัวบาน

Series : รางวัลเชิดชูเกียรติ ประจำปีการศึกษา 2568